Blog – CoachingMatek

Ez egy festmény: Egy középiskolás fiú sétál át egy hídon a felhők között és matematikai jelek, elemek veszik körül. A kép hangulata derűs, békés, a fiú vidám és magabiztos. Fő színek a kék és a narancssárga. A matematika tanulható, a híd ezt szimbolizálja.

Matek: csak egy jó módszer kell

Matek tanulás: csak egy jó módszer kell Kis útmutató, hogyan kezdj bele Sokan gondolják úgy, hogy a felsős és a középiskolai matematika egy különleges képesség, ami csak néhány kiválasztottnak megy. A valóság ezzel szemben az, hogy a matematika nem zsenialitást, hanem jól működő tanulási módszert igényel. Ez a blogcikk arról szól, hogyan lehet megtalálni azt az utat, amivel bármelyik diák elkezdheti megérteni és használni a matematikát stressz és önbizalom rombolás

Tovább...

Ez egy festmény: Egy vastag jegyzetfüzetben és körülötte matematika jelek vannak. A füzetből egy kis fa nő ki. Fő színek a kék, a zöld, a narancssárga, citromsárga és a vajsárga. A kép üzenete, hogy matematikából lehet fejlődni.

Mindenki fejleszthető matematikából

Mindenki fejleszthető matematikából A matematikával kapcsolatban az egyik leggyakoribb tévhit, hogy az csak bizonyos emberek kiváltsága, és aki nem született „matekos aggyal”, az nem is fog tudni fejlődni. A pedagógiai és kognitív pszichológiai kutatások azonban azt mutatják, hogy a matematikai készségek fejleszthetők, és a tanulás módja, valamint a hozzáállás sokkal nagyobb szerepet játszik a sikerben, mint a veleszületett adottságok. A matematikai képességek fejlődésének háttere A kognitív pszichológia szerint az emberi

Tovább...

Ez egy rajz: Egy kamasz fiú egy füzet fölött ülve mosolyog, kezében ceruza. Mellette egy szemüveges tanárnő figyeli, ő is mosolyog. Mögöttük a háttérben matematikai jelek. Itt egyéni matematika korrepetálás zajlik. A hangulat barátságos, vidám.

Miért félnek a diákok a matektól?

Miért félnek a diákok a matektól? Szinte minden osztályban van legalább egy diák, aki már a „matematika” szó hallatán befeszül. Retteg az órától, a tanártól, a hibázástól, a dolgozatoktól. De vajon miért vált a matematika az egyik legrettegettebb tantárggyá sok diák számára? A félelmet nem a számolás, az összefüggések keresése okozza, hanem az élményekből ered, amik hozzá kötődnek. Nézzük meg a leggyakoribb okokat! 1. „Én matekból amúgy is béna vagyok…”

Tovább...